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Biología
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1º Parcial
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1er Cuat. de 2009
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Enunciado general
Contrariamente a lo que cree
mucha gente el suelo posee una fauna de animales muy diversa y abundante.
Algunos de estos animales son insectos cavadores de más de 3 cm, mientras que
otros requieren de una lupa para ser vistos. Además de animales en el suelo
encontramos bacterias, hifas de hongos y las raíces de las plantas. Cuando un
suelo se anega, el agua llena todos los espacios entre las partículas del suelo
y el aire es desplazado. Esto produce la mortandad de esta fauna y el deterioro
de los tejidos vegetales, y si las condiciones se mantienen comienzan a ocurrir
procesos anaeróbicos de descomposición.
1.
a- Ordene los términos
resaltados del enunciado general en orden creciente según su nivel de
organización. Indique en cada caso de qué nivel se trata.
b- Complete el siguiente cuadro
seleccionando dos criterios que se puedan utilizar para diferenciar a una
bacteria y una célula del insecto y señale si los cumplen. ¿En qué Reino se
incluye cada uno de estos organismos?
Criterio
Bacteria
Célula de pez
1
2
c- ¿Qué tipo de microscopio
sería el adecuado para estudiar a las bacterias del suelo? Justifique su
respuesta.
2.
Lea la siguiente lista de
biomoléculas: hemoglobina, ADN, glucosa, quitina, fosfolípidos, peptidoglucano,
miosina (proteína contráctil) y celulosa.
a- Indique para cada una si se
encuentran en una bacteria, una célula del insecto o en una célula de planta.
b- ¿En cuáles de las células del
punto anterior es posible encontrar mitocondrias? ¿Qué proceso metabólico
ocurre en estas organelas?
c- ¿Qué relación existe entre
los siguientes conceptos:
-permeabilidad selectiva de la
membrana y proteínas transportadoras
-división celular y
citoesqueleto
3.
a- ¿Cuál es el proceso
metabólico que realizan las células de los insectos y de las raíces de plantas
y qué sucede si éste se ve impedido por la falta de oxígeno del suelo? ¿Cuáles
son los sustratos y los productos de dicho proceso?
b- ¿Qué diferencia a un proceso
anabólico de uno catabólico? Dé un ejemplo de cada uno. ¿Y qué diferencia a uno
endergónico de otro exergónico? Dé un ejemplo de proceso anabólico -
endergónico y de otro exergónico – catabólico.
c- Mencione y explique una
característica de las enzimas.
4.
Un científico está investigando
la actividad de una enzima desconocida. Para ello, hizo tres experimentos y
registró los resultados. Léalos atentamente y explique qué conclusiones se
pueden obtener de cada uno:
a- Experimento 1. Coloca la
enzima junto con dos sustratos A y B, a pH neutro y manteniendo la temperatura
constante a 36ºC. Resultado: La concentración de B disminuye, la de A no varía
y aparece un nuevo compuesto C.
b- Experimento 2. Coloca la
enzima junto con el sustrato A, a pH 9 (básico) y 37ºC. No detecta actividad
enzimática.
c- Experimento 3. Coloca la
enzima junto con el sustrato B, a pH neutro y 60ºC. Resultado: No detecta
actividad enzimática.
5.
a- Los procesos de respiración
celular y de fotosíntesis poseen características en común y diferencias. Señale
y explique dos semejanzas y dos diferencias.
b- En relación con lo expuesto
en el enunciado general, explique por qué la disminución del oxígeno en el
suelo produce la mortandad de insectos.
c- Explique la función que
cumple el ADP/ATP en los procesos de respiración celular y de fotosíntesis.
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